تعليق الدراسة لليوم الثاني بإقليم الفحص أنجرة ووزان وشفشاون على خلفية الاضطرابات الجوية

تعليق الدراسة لليوم الثاني بإقليم الفحص أنجرة ووزان وشفشاون على خلفية الاضطرابات الجوية

أعلنت المديريات الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بكل من إقليم الفحص أنجرة بطنجة ووزان وشفشاون عن تعليق الدراسة، لليوم الثاني على التوالي يومه الثلاثاء 16 دجنبر 2025، بكافة المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية، وذلك على خلفية الاضطرابات الجوية التي تشهدها المنطقة.

ويأتي هذا القرار، وفق بلاغات إخبارية منفصلة، تبعًا للنشرة الإنذارية الصادرة عن المديرية العامة للأرصاد الجوية بتاريخ 15 دجنبر 2025 تحت رقم 2025/147، والتي حذرت من تقلبات جوية قد تؤثر على سلامة التنقل والأشخاص.

وأفادت المديريات الإقليمية المعنية بأن القرار اتُّخذ حرصًا على سلامة التلميذات والتلاميذ، والأطر التربوية والإدارية، وكذا باقي المرتفقين، وبالتنسيق مع السلطات الإقليمية، في ظل توقعات بتساقطات مطرية واضطرابات مناخية قد تعيق الولوج الآمن إلى المؤسسات التعليمية.

كما أوضحت البلاغات الإخبارية بأن تعليق الدراسة بجميع المؤسسات التعليمية، يأتي كإجراء وقائي بالأساس، ويهدف إلى تفادي أي مخاطر محتملة، داعية الأسر والتلاميذ إلى التقيد بالتوجيهات الصادرة عن السلطات المختصة.

وشدد البلاغ على أن استئناف الدراسة سيبقى رهينًا بتحسن الأحوال الجوية، مع التأكيد على إبلاغ المعنيين بأي مستجدات في الموضوع عبر القنوات الرسمية.

وفي موضوع ذي صلة دعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أمس الإثنين، مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديرين الإقليميين، إلى اتخاذ جميع التدابير الوقائية اللازمة من أجل حماية التلميذات والتلاميذ والأطر التربوية والإدارية من الأخطار المرتبطة بالأحوال الجوية الباردة.

وأوضحت الوزارة، في مراسلة رسمية، أن هذه الإجراءات تندرج في إطار الاستعداد لمواجهة الاضطرابات المناخية التي تعرفها عدد من مناطق المملكة، وما يرافقها من تساقطات مطرية قوية وتساقط للثلوج وهبوب رياح قوية، خاصة بالمناطق الجبلية والباردة.

وأكدت المراسلة على ضرورة تفعيل خلايا اليقظة على مستوى الأكاديميات والمديريات الإقليمية والمؤسسات التعليمية، مع الحرص على التطبيق الصارم لمضامين المذكرة الوزارية المتعلقة بالحماية من الأخطار الناجمة عن سوء الأحوال الجوية.

شارك المقال