ترأس عزيز أخنوش، رئيس الحكومة، اجتماعا لتتبع تقدم تنزيل إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، حيث تم استعراض أبرز المؤشرات المسجلة في القطاع، وفي مقدمتها ارتفاع العدد الإجمالي للطلبة إلى أكثر من 1.3 مليون طالب بزيادة 4.8 في المائة مقارنة بالموسم الجامعي الماضي، إلى جانب إطلاق خمسة مشاريع للإيواء الجامعي في خمس مدن بطاقة تناهز 11 ألف سرير، مع التحضير لإطلاق دفعة ثانية من المشاريع خلال شهر أبريل المقبل بطاقة استيعابية قد تصل إلى 100 ألف سرير.
وأكد أخنوش في مستهل اللقاء، أن إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، تنفيذاً للتوجيهات الملكية، يشكل خياراً استراتيجياً للحكومة بالنظر إلى دوره في الارتقاء بجودة الرأسمال البشري وتعزيز تنافسية القطاعات الحيوية، باعتباره أحد المداخل الأساسية لتحقيق التنمية الشاملة بالمملكة.
كما أبرز أن الحكومة عملت على دعم هذا الورش الإصلاحي من خلال رفع الميزانية العامة لقطاع التعليم العالي بنسبة 30 في المائة خلال الفترة الممتدة بين 2021 و2025، وهو ما ساهم في تعزيز الموارد البشرية البيداغوجية والإدارية والتقنية وتحسين أوضاعها الاجتماعية، فضلاً عن تحسين ولوجية الجامعات وتوسيع طاقتها الاستيعابية.
وتطرق الاجتماع كذلك إلى عدد من المشاريع المهيكلة المرتقبة، من بينها مراجعة الخريطة الجامعية بهدف تحقيق قدر أكبر من العدالة المجالية في توزيع المؤسسات الجامعية، إضافة إلى مشروع إحداث كلية للطب والصيدلة وطب الأسنان بمدينة القنيطرة، بما يعزز عرض التكوين على مستوى الجهة ويساهم في التخفيف من الضغط الذي تعرفه كلية الطب والصيدلة بالرباط.
وفي ما يتعلق بالإيواء الجامعي، تم التوقف عند تطوير نموذج جديد لبناء وتجهيز الإقامات الجامعية في إطار الشراكة بين القطاعين العام والخاص، حيث تم إطلاق خمسة مشاريع في كل من أكادير والجديدة ووجدة والناظور وبني ملال بطاقة إيوائية تقارب 11 ألف سرير، مع برمجة إطلاق دفعة ثانية من هذه المشاريع خلال أبريل المقبل بطاقة إجمالية تصل إلى 100 ألف سرير.
وعلى مستوى الحكامة، تم خلال الاجتماع تتبع مسار ملاءمة الترسانة القانونية مع مقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، إلى جانب الاطلاع على النصوص التنظيمية التي صدرت أو توجد في طور المصادقة.
كما تم استعراض تعميم استخدام منصة Elogha-sup الخاصة بتعليم اللغات داخل الجامعات، والتي تتيح للطلبة تعلم الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية والأمازيغية، وهي منصة طورتها كفاءات مغربية.
وفي إطار مواكبة الإصلاحات البيداغوجية المرتبطة بالاستراتيجيات القطاعية، تم رفع عدد المقاعد البيداغوجية المفتوحة خلال الموسم الجامعي 2025-2026 إلى 10.841 مقعداً في إطار برنامج تعزيز كثافة مهنيي قطاع الصحة في أفق 2030، كما بلغ عدد المقاعد المفتوحة في برنامج تكوين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي في أفق 2025 نحو 20.404 مقاعد.
كما واصلت الجامعات العمومية تعزيز عرض التكوين في التخصصات الرقمية في أفق 2027، حيث بلغ عدد الطلبة الجدد المستفيدين من هذا البرنامج 27.190 طالباً.
وعلى المستوى البيداغوجي، تم العمل على تنويع عرض التكوين عبر اعتماد نحو 366 مسلكاً جديداً، إلى جانب تطوير الممرات والجسور بين مختلف التخصصات والمؤسسات واعتماد الأرصدة القياسية، بما يتيح مرونة أكبر في توجيه الطلبة وتغيير مساراتهم الدراسية ويساهم في الحد من ظاهرة الهدر الجامعي.
