رفع الأصبع في القسم للجواب عن سؤال طرحه الأستاذ أو لاستئذانه،أمر معمول به داخل الأقسام في كل المدارس العالمية،غير أن أكاديمية بريطانيا قررت التخلي عن هذا التقليد العالمي، بل ومنعه ابتداءا من يوم 28 نونبر الماضي.
وأصدرت أكاديمية Samworth Church Academy ،بمنطقة مانسفيلد قرارا يقضي بحضر رفع التلاميذ والطلبة لأيديهم أو أصابعهم في القسم كطريقة لاستئذان معلميهم للجواب أو التعقيب أو غيره.
وبرر رئيس الاكاديمية البريطانية هذا القرار،بكون رفع اليد،لا يساعد الطلبة والتلاميذ الخجولين على التعلم،بل يزيد من إنطوائهم وانعزالهم.
ومن بين ما جاء في رسالة رئيس الأكاديمية التي بعثها إلى آباء وأولياء حوالي 1000 من التلاميذ الذين يشملهم القرار: »رفع اليد ليس طريقة جيدة لمساعدة وتشجيع التلاميذ على التحصيل العلمي،بل هي طريقة قديمة،يلاحظ أن الذين يرفعون أصابعهم هم نفسهم طوال السنة،لذلك يجب تفادي ذلك لتوسيع نطاق المشاركة داخل القسم.وفي سبيل ذلك سنبحث عن طرق أخرى تسمح لكل المتعلمين بالمشاركة في الدروس على قدم المساواة.. »
وتناقلت وسائل الإعلام الأوربية قرار المسؤول الأكاديمي البريطاني،وتوزعت الاراء بين مرحب بالخطوة وبين منتقد لها على اعتبار أن رفع اليد في القسم طريقة ديمقراطية متعارف عليها و تؤدي دائما إلى نتائج جيدة.
شريط الأخبار
نقابة العدول التابعة لحزب الاستقلال تُنوه بالمعارضة جراء إحالتها مشروع قانون المهنة على القضاء الدستوري
وعكة صحية تُدخل عادل بلحجام غرفة العمليات
أولمبيك الدشيرة يعلن فك الارتباط مع المدرب مراد الراجي بالتراضي
المركز الروسي للعلم والثقافة بالرباط يحتفل بالذكرى81 لانتصار الشعب السوفيتي
القناة الأولى تراهن على الدراما التراثية من خلال سلسلة « بنت_الجنان »
ندوة دولية بالدار البيضاء تضع الهجرة تحت مجهر البحث الأكاديمي
2500 درهم لحضور حفل وائل جسار بالدار البيضاء يثير الجدل
السينما المغربية تستقبل فيلم “التسخسيخة” لسعيد الناصري
عمر بن عيدة يقدّم كتابه حول الجهوية والتنمية الترابية
طنجة: انتشال جثة طفل عمره تسع سنوات لقي مصرعه غرقا في بركة « سد مغاير »