بلمختار : بَكيتُ لحال المدارس القروية

وأجاب الوزير خلال الجلسة على جملة من الأسئلة المخصصة لواقع التعليم بالمناطق النائية والقروية٫ وما تعانيه من مشاكل كبيرة تهم اهتراء البنيات التحتية ، وغياب استراتيجية واضحة  للوزارة لمعالجة المشكل، بالإضافة إلى ضعف المردودية و مغادرة التلاميذ لأقسامهم في اشارة إلى الهدر المدرسي٫ الذي يعتبر الشبح الكبير الذي يخيم على واقع المدرسة المغربية ويهددها بالخراب٫ كما حدث للعديد من المؤسسات التي اصبحت بنايات مهجورة ، وهي الأسئلة التي أجاب عليها الوزير بكون مشكل قطاع التعليم يشمل اقطابا متعددة لابد للجميع اني يتحمل فيها مسؤوليته ، وخاصة الجماعات المحلية والوزارات الاخرى التي يجب عليها القيام بواجبها لاعادة الاعتبار للمدرسة المغربية  .