قال وزير التربية الوطنية، سعد برادة، اليوم الثلاثاء، إنه لا يملك المعطيات المتعلقة بالوزارة بنسبة 100%، مما يجعله مهددًا بارتكاب أخطاء.
وأضاف برادة، في رده على مداخلات البرلمانيين بلجنة التعليم والثقافة، في مجلس النواب، « لا أملك المعطيات بنسبة 100%، بل بنسبة 85%، وأبحث عن الـ15% المتبقية ».
وأضاف الوزير، « من الممكن أن أرتكب أخطاء إن لم تكن لديّ المعطيات كاملة ».
وأوضح المسؤول الحكومي أن لديه حرقة على التلاميذ، لذلك انفعل أمس خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب.
وردا على انتقادات النائب البرلماني مصطفى الإبراهيمي، عن حزب العدالة والتنمية، بخصوص عدم تمكن الوزير من اللغة العربية، في حين أن وزراء سابقين تناوبوا على القطاع وكانوا يؤلفون بالعربية، قال الوزير: « اسمح لي، هادشي اللي عطا الله ».
ويرى برادة أن « النجاح هو نجاحنا جميعا »، مؤكدا أن أبواب مكتبه مفتوحة لاستقبال مقترحات البرلمانيين من أجل إصلاح القطاع.
واستغرب الوزير غياب الحرص على تقييم البرامج داخل الوزارة، وقال إنه عقد مجالس الأكاديميات بعد تعيينه وزيرًا، فكان المسؤولون يقدمون له معطيات تتعلق بما تم تشييده أو توقيعه، ومعطيات أخرى حول نتائج تلاميذ البكالوريا، مضيفا، « لكن لا كلمة عن نتائج تنفيذ البرامج وتقييمها، لا يُعقل غياب التقييم ».
وشدد برادة على أن المهم في المدارس الرائدة هو التقييم، مشيرًا إلى أن مدارس الريادة تعرف ستة تقييمات في السنة.
وأوضح الوزير أن إصلاح القطاع « يتطلب الوقت، والذهاب تدريجيًا، وحين نجد شيئا لا يصلح يجب أن نتراجع عنه ».
