اضن انك استاد ؟

La course vers les cours supplémentaires est partagée : les profs dont le salaire reste insuffisant surtout pour les instituteurs à qui on demande de creuser la base des « piliers » des futures générations (et l’Etat n’est que content parce que les parents résolvent le problème pour beaucoup d’enseignants) ; les parents qui ont un seul et unique souci : la note finale ; ces parents pour qui, hélas, plus un prof donne des cours supplémentaires plus il devient meilleur que les autres ; et aussi les élèves eux-mêmes, de plus en plus bornés et refusant de s’ouvrir aux leçons dans les classes, croyant que c’est uniquement dans les cours supplémentaires qu’on apprend mieux, qu’avoir un prof particulier est un prestige et souvent… un bonus ! La misère, on la sent surtout quand on voit que les élèves sont devenus tellement dépendants de cet enseignement parallèle qu’ils continuent à le réclamer dans les grandes écoles… toujours besoin de quelqu’un qui les aident à réfléchir ! Le problème des salaires ainsi résolu pour certains le restera toujours pour la majorité. La répartition des indemnités et l’écart social est ce qui fait de nous un pays éternellement arriéré et corrompu. Mais de quelle conscience parlera-t-on si on ne fait que trouver des solutions dans le noir ? Tant que le besoin et la demande sont là, les cours de soutien ne sont pas une action malsaine! Tant qu’on a les moyens et le désir, on peut se permettre de chercher à perfectionner une langue ou à améliorer son niveau dans une matière quelconque. Les objectifs personnels, le manque d’affinité avec certains professeurs, les capacités intellectuelles, l’entourage… font naître souvent un tel besoin. Ce qui est SÛREMENT légitime. Mais le tragique provient de la boulimie des cours supplémentaires de plus en plus croissante : invitation puis obligation solennelle dès la rentrée des classes, au primaire comme au secondaire, et depuis quelques années même au supérieur. Menace, chantage, dénigrement s’en suivent en cas de refus. Prétextes ? Conditions inconfortables pour assurer des cours normaux, élèves nuls, salaire misérable… Et puis le salaire supplémentaire qui doit dépasser le premier. S’enrichir, « sucer l’argent des parents pour donner des notes » (paroles d’un prof imposant des cours à ses élèves, récemment). Les salaires doivent changer. Les conditions des établissements scolaires. Les équipements. Les programmes… Et aussi, et surtout, les mentalités !

Il est certes incompréhensible qu'un élève ne comprenne rien en classe et qu'il assimile le même cours et avec le même professeur quand la leçon est payante: Cela s'appelle commerce malsain. Il est aussi anormal qu'un professeur fournisse plus d'efforts avec ses propres élèves en dehors de l'établissement scolaire: Cela s'appelle manque de conscience professionnelle. Il est absurde et même douloureux qu'un professeur impose des cours supplémentaires à ses élèves: cela s'appelle chantage. Tout cela explique, entre autres facteurs, l'agonie de notre enseignement. Un professeur peut se permettre de donner des cours privés, mais non pas à ses propres élèves. Plutôt à ceux-là qui ont besoin de voir une autre façon de faire pour compléter leur savoir. Notre mission est de faire de notre mieux là où on fait d'abord et non pas ailleurs... Un professeur se juge compétent et son cours efficace quand le rendement de ses élèves est de plus en plus meilleur juste avec ce qu'il leur donne, et lui seul, en classe. Notre métier est beau. Très beau malgré tout le stress qu'il engendre, le salaire insuffisant qu'on touche et toutes les difficultés qu'on affronte. Il est beau parce que notre stress est fructueux. Beau lorsqu'on arrive à sauver des élèves en échec, à redonner de l'espoir à d'autres et atteindre l'excellence avec certains... Notre métier est beau lorsqu'il s'appelle Plaisir et non Argent!

الله يعطيك الصحة السي بلمختار هذه بداية مشجعة المرجو ان تراقب المقتصدين الشفارة

القرار صائب وهدفه تكريس النزاهة والقيم و مبدأ تكافؤ الفرص.لكن السؤال و العجيب في هذا البلد هو كيف لبلد أن يصدر قرار المنع في ظاهرة أصلا ممنوعة؟ هنا نرى قمة التناقض في بلاد تدعي بالنزاهة فضلا عن ترتيبنا المتدني بين دول المعمور في المجال التربوي الدراسي

انا مع القرار وسابلغ بالجميع تركنا القسم حتى اصبح تلميد لايعرف حتى ان يكتب رسالة با اسمه كريتة والله والله هدا الوزير فيه خير وشكرا

القرار صائب وجل رجال التعليم معه ضمنيا .. هناك فقط بعض منهم يستغلون هذه الفئة من التلاميذ ..ولكن .. هل هناك حزم مشابه من أجل الرفع من معنويات رجل التعليم وتهييئ كل الظروف له من أجل القيام بمهامه بكل أريحية ؟ .. هل هناك حزم في مجال النقص من عدد التلاميذ في الأقسام ؟ (يصل العدد في بعضها إلى خمسين) .. هل تم توفير كل الإمكانيات سواء من ناحية السكنى والاستقرار بالنسبة لمن يعملون في القرى أو في المدن الكبرى التي يعادل ثمن الكراء رابته الشهري ؟ .. هل تم التخفيف من عدد الساعات التي درسها كي يقوم بواجبه بكل نشاط ..؟ نحن نسارع بالتصفيق كعادتنا دون أن نعطي لكل حق حقه .. وأخير أكرر : قرار الوزير صائب وأتذكر حزمه إبان الحركة الانتقالية منذ 17 سنة حيث لم يسمع بالتلاعب فيها .. تحياتي .

القرار صائب لكن يحتاج الى مراقبة من كيﻻ الطرفين الاستاد والتلميد

Les professeurs ne sont pas tous motivés par l’argent quand ils dispensent des cours de soutien payants, certains voient en cette pratique un devoir militant et la compensation exigée n’est là que pour attribuer une valeur à la mission du professeur ainsi qu’à faire respecter l’engagement des différents acteurs impliqués. Face à la demande des élèves et de leurs parents, certains professeurs se trouvent obligés de fournir ce type de prestation.

المشكلة هي ان هذا القرار واين التنفيد لايوجد رقابة نزيهة للاسف الرقابة تريد رقابة

هو قرار جيد لكن مع عدد تلاميد الدي يفوق 50 تلميد في القسم يصعب الفهم أنا لشخصياً لا أفهم الرياضيات إلا في ساعات إضافية

القرار قديم ولم يطبق الكل يعرف بان الدروس الخصوصية ممنوعة منعا كليا ومناك مذكرات كثيرة تمنع هذه الرشوة التي يتسلمها الاستاذمن تلاميذته وويل للرافضين والاساتذة الذين يقومون بذلك معرفون لدى التلاميذوالادارةوالاباءوالنيابة وحتى السلطة المحلية تعرف الكراجات والمدارس التي يكدس فيها التلاميذ كل مساء

matefe9a m3akk

السؤال الاهم : هل كان مسموحا للاساتذة بالساعات الاضافية؟ الجواب طبعا لا .

رجل شجاع اتخد قرارا شجاعا...وما نحتاجه الآن هو مسؤول شجاع ينفده

قرار جيد

الكل يثمن و يستبشر اهذا هو الاصلاح الدي كنا ننتظره؟ اجرة الاستاذ اصبحت تقارب السميك فكيف له ان يقدم جودة عالية و هو افقر الموضفين؟ انت كوزير اليس من المفروض ان تبيع شركاتك حتى تتقن عملك كوزير؟ ما هي سياستكم اتجاه الموظفين؟؟ هل فعلا عندكم ذرة نيه لاصلاح التعليم؟ فعلا شاهد مشفش حاجة

Merci bp mr belmokhtar

مذكرات كثيرة صدرت عن الوزارة تمنع الدروس الخصوصية لكن بدون جدوى فلدينا تلاميذ لايستطيعون متابعة الدراسة دون من يشد بأيديهم ويساعدهم وهذا يجدونه في الساعات الخصوصية كما أن هناك مدرسون تسنفد القروض كل أجراتهم ولا يبقى لهم مما يعيشون عليه إلا ما يوفرونه من العمل الإضافي من الساعات الخصوصية.أرى أن الحل الصحيح هو أن يكتب هؤلاء الأساتذة التزامات بأن لايقصروا من أعمالهم داخل القسم وإذا أمكن أن تلصق الوزارة كاميرات بالأقسام تسجل الدروس التي يلقيها الأساتذة وعلى ضوئها يمكن محاسبتهم إن هم قصروا من واجبهم.

اشك في هذا القرار لانه بكل بساطة وزراء التربية في المغرب يتراجعون عن قراراتهم خوفا من ........ انتظر متى ستعلن الوزارة عن الغاء هذا القرار

خطوة جيدة لضمان تكافؤ الفرص.

شكرا سي بلمختار فعلا الدروس الخصوصية كارثة تهدد التعليم .

الله يعطبك الصحة !!!! رجل و إلا فلا!!

شكرا سي بلمختار فعلا الدروس الخصوصية كارثة تهدد التعليم ببلادنا

قــــرار جيـــد و في محــله لأن جهـــد الأستـــاذ يذهب للســاعــات الإضــافيــة على حســـاب مجهــوده في القســم. تمـــامــا كمــا يمنع مــدرس الدولــة من العمــل في مــدارس القطــــاع الخـــاص... عيــن المنطق....